ENSAE Paris

L'Ecole Nationale de la Statistique et de l'Administration Economique

Faire le choix d’une école d’ingénieurs orientée "data" comme l’ENSAE Paris, c’est placer les méthodes quantitatives au cœur de sa formation pour acquérir les savoirs permettant d’exploiter la donnée, ressource stratégique de la société numérique, et d’en saisir les enjeux pour l'évaluation, la prévision et la prise de décision des entreprises ou des institutions publiques. Le programme du cycle ingénieur s’appuie sur des cours de statistiques, d'économie, d'économétrie et de machine learning, dispensés par des professionnels et des enseignants-chercheurs, et propose de nombreux débouchés dans la finance quantitative, la décision publique, l’actuariat, le conseil de politique économique, etc.
Niveau de recrutement : Bac +2. Possibilité d'intégrer la formation après une L3 (5 places) ou un M1 (5 places)
Durée du cursus : 3 ans
Lieu : Campus de Paris-Saclay
Langue : Français
Sélection : Concours mathématiques, économie et sciences sociales ou économie et mathématiques en fonction de la Prépa d'origine

Replays

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2020-06-10

The questions

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  • 00:48

    Présentation 

    01:47

    Admissions 

    01:51

    Comment intègre-t-on l’ENSAE et quels profils recrutez-vous ? 

    03:57

    Quels sont vos conseils pour réussir le concours ? 

  • 06:55

    Programme / international 

    07:02

    En quoi l’ENSAE se distingue des autres écoles d’ingénieur ? 

    10:21

    Comment se déroule le cursus ? 

    12:47

    Quelle est la place de la recherche dans votre école ? 

  • 14:55

    Y a-t-il un aspect international ? 

    18:10

    Débouchés 

    18:15

    A quelles carrières mène l’ENSAE ? 

    20:51

    Est-on aidé pour choisir sa voie ? 

  • 21:33

    Quel sont tes projets pour l’après ?

    23:41

    Les Anciens sont-ils accessibles ? 

    24:42

    Quelle est la fourchette de salaires ? 

    26:24

    Vie étudiante / ambiance

  • 26:30

    Elle est comment l’ambiance à l’ENSAE ? 

    28:06

    Y a-t-il de quoi faire au niveau associatif ?

    29:29

    Existe-t-il des logements à proximité de l’école ?

    31:45

    Conclusion